Kawka, M. (1995) „Co się dzieje na pierwszym obrazku? O roli implikatur konwersacyjnych i presupozycji w kształceniu sprawności językowej uczniów”, Polonica, 17, s. 147–153. Dostępne na: https://polonica.ijp.pan.pl/index.php/polonica/article/view/477 (Udostępniono: 21 listopad 2024).